Julita
Mateo
Vilma
Eduardo
Roberto
Beatriz
Sandra
Roberto es el
de Eduardo.
tío
esposo
оооо
nieto
sobrino
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Answer:
Sobrino
Explanation:
Roberto es el
sobrino
de Eduardo
Roberto es el sobrino.
Nos damos cuenta porque no puede ser ni esposo (no está relacionado con ninguna persona) no tampoco el nieto (no salen los abuelos) ni el tío (en todo caso el tío sería Eduardo) Supongo que tu eres o Eduardo o Vilma.
MissSpanishRelated Questions
Which word correctly completes this sentence?
Estas camisetas son bonitas, pero ___ no son de buena calidad.
A.
aquellos
B.
aquel
C.
aquéllas
D.
aquéllos
Answers
Answer:
c. aquéllas
Explanation:
Helppppppp
WILL GIVE BRAINLIEST
Answers
SPANISH! WILL MARK BRAINLIEST! (AND 30 POINTS EACH)
Here is the link, listen to the audio! I know it sketchy sorry! I swear it leads only to the audio rec.
https://cdnapisec.kaltura.com/html5/html5lib/v2.91/mwEmbedFrame.php/p/2061901/uiconf_id/36511471/entry_id/0_4cmj1wyu?wid=_2061901&iframeembed=true&playerId=Kaltura_1&entry_id=0_4cmj1wyu#
QUESTION: What items did I buy? I spent 820 colones
A- dress, hat, wallet/purse
B- wallet/purse, hat, shirt
C- 2 shirts and a wallet/purse
D- a dress and two hats/caps
THANK YOU SO MUCHHHH!!! <3
Answers
Answer:
its supposed to be a dress, wallet, hat and shirt im not sure if you forgot to include an option
Explanation:
Spanish really fast!
Answers
Answer:
[tex]c \: the \: corect \: anser[/tex]
Explanation:
thanks
I need help on this quickly
Answers
Answer:
Really hope this helps
Explanation:
Hace- to do
venir- it means to come, but it can meant in past, present or furture depending on the sentence
poner- to put.
poder- to be able to
tener- to have
estar- to be
----------------------------
yo se que ellos lo HICIERON (pural)
Quien PUSO el equipaje....
yo lo SUPE ayer ( past tense)
nosotros HICIMOS el viaje en tren
yo no ESTUVE con ellos
ella no lo HIZO
Ellos no PUDIERON
Nostros TUVIMOS que tomar el tre
_______
Sorry the last part does not make sense, at the end of the sentence its the same word twice, so im assuming its fill in the blank but how if there are both the same word...... again so sorry but i hope this help
1. hago
2. vengo
3. pongo
4. pongo
5. tengo
6. estoy
Part 2:
1. hicieron
2. puso
3. supe
4. hicimos
5. estuve
6. hizo
7. pusieron
8. tuvimos
Part 3:
1.hizo , hice
2. quieren, queremos
3. estás (not sure) , andas
4. pueden
5. pongo
6. estamos
hope it helps :)
Can someone please help with my Spanish work .
Answers
Answer: 1mp. 2fs. 3fp. 4ms. 5fs. 6fp. 7ms. 8fp. 9fs. 10mp.
Explanation:plural finish with s and femenine is a different combination of syllables.
Choose the correct form of the verb estar that would be used in this sentence:
They are in the car.
Answers
Answer:Estan en el carro
Explanation:
Answer:
están
Explanation: I took the quiz.
Write the correct form of the verb ir in the preterite tense in the sentences below.
(1 point per question)
1. Mi amigo
al estadio ayer
2. Mis hermanos
al banco
3. Jorge
a la biblioteca la semana pasada.
4. Yo
al supermercado con mis papás.
5. Mi familia y yo
a España el año pasado.
6.
८
tú al teatro?
7. Ustedes
al museo hace dos días.
8. Nosotros
a la escuela esta mañana
9. ¿Por qué tus papás
al banco?
Answers
2. Mis hermanos fueron al banco
3. Jorge fue ala biblioteca la semana pasada
4. Yo fui al supermercado con mis papas
5. Mi familia y yo fuimos a España el año pasado
6. Tu ibas al teatro
7. Ustedes fueron al museo hace dos días
8. Por que tus papás van al banco
Help for K please it’s for Spanish
Answers
Comunicación que se utiliza para solicitar información o requerir una respuesta del enunciatario. 13 letras termina con o
Información que el enunciador desea poner en común con el enunciatario. 7 palabras segunda letra e
Representa gráficamente un resumen. Se emplea cuando se desea organizar la información. 15 letras
ayuda es un crucigrama
Answers
Las pistas del crucigrama se refieren a los siguientes conceptos:
1. Carta petición
2. Mensaje
3. Diagrama de flujo
Una carta de petición es un documento que se utiliza para que una persona u organización solicite formalmente información a otra persona u organización. También se puede utilizar para realizar peticiones de documentos, objetos, servicios y bienes, entre otros.
El mensaje es un término que se refiere a una forma de comunicación. Un mensaje es una información que un emisor está compartiendo con un receptor con un propósito particular.
Un diagrama de flujo es una representación gráfica que se utiliza en distintos campos del conocimiento. En un diagrama de flujos se puede expresar información y procesos de manera clara y sencilla. El diagrama de flujo es una herramienta muy útil si se quiere organizar, planificar o estudiar un tema en particular.
De acuerdo a lo anterior, los términos son carta de petición, mensaje y diagrama de flujos.
Learn more in: https://brainly.com/question/25799638
I need help on this anyone please
Answers
Answer:
Sujeto: La profesora
Predicado: organizo una representacion teartal con sus alumnos
CD: una representacion
Explanation:
Sujeto: the main thing
Predicado: what its doing
CD: The thing (representacion)
5. ¿Qué profesiones No quieres ser?
Answers
No me gusta trabajar con dinero ajeno
Gloria (clase de arte)
Answers
NO BOTS
Help pleaseee i need help creating statements with these words
I need 8 statements
Answers
1: Las ninas corren.
2: Las montañas son grandes.
3: No entiendo la pregunta.
4: Las chicas hablan afuera.
5: Las camisas son blancas.
6: Estás zanahorias están ricas.
Porque los analisis literarios son textos de caracter argumentativos?
Answers
Los textos argumentativos se caracterizan por: Tener una intención persuasiva, o sea, querer convencer al lector de algo. ... Echa mano a estrategias típicas de otros tipos de texto (expositivo, narrativo). No siempre responden a una secuencia argumentativa formal, especialmente cuando se trata de la lengua hablada
en méxico vive casi la tercera parte de los hispanohablantes del mundo.
Answers
Answer:
me
Explanation:
1. ¿Más españoles hablan alemán o italiano?
Answers
fill in the chart below with singular and plural, definite and indefinite forms of the words given.
Answers
Como se forma un acorde menor?
Answers
Answer:
The translation for this How is a minor chord formed ?
Explanation:
Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence. Los muchachos juegan al fĂştbol en el _________. Mercado correo estadio cine.
Answers
Answer:
estadio
Explanation:
Marcos y Jose (aprender- to learn) ________________ el español. *
20 points
a. aprendemos
b. aprendo
c. aprendes
d. aprenden
2. Nosotros (bailar- to dance) _________________ en la disco. *
20 points
a. bailo
b. bailamos
c. bailan
d. baila
3. Mamá-ella (vivir- to live) ______________________ en Bella Vista. *
20 points
a. vivo
b. vive
c. vivimos
d. viven
4. Las chicas y los chicos (leer – to read) ____________________ sobre el señor Casimiro. *
20 points
a. leo
b. lees
c. leen
d. leemos
5. Yo (practicar- to practice) ____________________ mis deportes favoritos. *
20 points
a. practica
b. practicamos
c. practican
d. practico
Answers
2.Bailamos
3. Vive
4. Leen
5. Practico
Answer:
1. D. aprenden
2. B. bailamos
3. B. vive
4. C. leen
5. D. practico
Explanation:
4. Where do students sit in the classroom? in Spanish
Answers
Answer:
¿Dónde se sientan los estudiantes en el aula?
Answer:
Explanation:
4 En el aula ¿Dónde se sientan los estudiantes?
(Answer):
En el aula, los estudiantes se sientan en una butaca.
1. Angela dijo que no iría de compras hasta que (pagar) sus facturas del mes.
2. Mónica prometió cancelar una de sus tarjetas de crédito tan pronto como
(comprar) unos zapatos que quería.
3. Jimena decidió no comprar nada de lo que quería cuando (darse cuenta)
que no tenía el dinero.
4. Jimena decidió que no entraría en su tienda favorita cuando (llegar) al
centro.
5. Angela decidió que preferiría no comprar algo hasta que (ahorrar dinero.
6. Regina dijo que no sacó dinero de su cuenta hasta después de que ella
(salir del centro.
7. Mónica decidió quedarse en casa cuando sus amigas le (invitar) a ir de
compras
8. Jimena nos dijo que se salió de una tienda cuando (ver) unos zapatos que
quería comprar.
9. Regina prometió que le pondría un límite para cuando (estar) en las
tiendas.
10. Angela empezó a comprar algo hasta que Jimena le recordar de sus
metas financieras.
11. Mónica dijo que no iría de compras hasta que tener más autocontrol.
Answers
When conjugating verbs in the preterite such as Querer, Estar, Jugar, and Tener, do I use the accents or not when conjugating in the Me/I and He/She
Answers
hello can you help me on my Spanish work I need all of the answers
Answers
Answer:
1. repitió
2. sirvió
3. frió
4. prefirió
5. se divirtió
6. se vistió
7. durmió
Pls help!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Answers
¿Cierto o falso?
No se sabe las razones de la desorientación cultural.
Answers
Answer:
The answer is False/ Falso
Hope this helps :)
Practice describing the pants by equating actions with the following formula. Escribe tres frases comparando los dos pares de pantalones. más/menos + adjective + que : more than or less than Ejemplo: Los pantalones rojos son más formales que los jeans. The red pants are more formal than the jeans.
Answers
When we compare two objects we must take into account the most important characteristics of each of them.
A comparison is a term to refer to the action of describing the similarities and differences of two or more objects. The following words are generally used in a comparison:
More: To express that an object stands out for having more of one character than the others.Less: To express that an object stands out for having less of a character than the others.Equal: To express that an object has the same amount of a character as the others.Some examples of comparisons are as follows;
Blue pants are prettier than pink pants.Black pants are less conspicuous than white pants.Green pants are just as comfortable as blue pants.Learn more about comparison in: https://brainly.com/question/1516829
Según la tabla, qué se puede afirmar sobre el grupo de competencia limitada fuera del mundo hispano ? A Es similar al número total de personas que están aprendiendo el idioma. B Se aproxima al grupo de dominio nativo en el mundo hispano. Es más numeroso que el mismo grupo dentro del mundo hispano D Indica una cantidad de hablantes mucho mayor al grupo de dominio nativo.
Answers
Según la información de la tabla se puede concluir que el grupo de competencia limitada fuera del mundo hispano es similar al número total de personas que están aprendiendo el idioma (option A)
En la tabla se muestran tres grupos de hablantes del idioma español e inglés.
Los primeros son los GDN, es decir los hablantes nativos, en esta los hablantes nativos de Español son cerca de 400 millones de personas, mientras los hablantes nativos de Inglés son cerca de 350 millones de personas.Los segundos son los GCL, es decir el grupo de competencia limitada que se refiere a aquellos hablantes que tienen un dominio básico del idioma (no son nativos). Este grupo alcanza los 400 millones de personas en el inglés y en el español es de menos de 100 millones de personas.Los terceros son los GALE, es decir las personas que están aprendiendo el idioma. En el Español es una cantidad de menos de 100 millones, mientras en el inglés este número asciende a cerca de los 750 millones.De acuerdo a lo anterior, se puede concluir que el número de personas que están aprendiendo español y el grupo que tiene competencia limitada de español es similar porque abarca menos de 100 millones de personas.
Nota: La pregunta está incompleta porque el cuadro no está. Aquí está el cuadro.
Aprenda más sobre español en: https://brainly.com/question/2163428
Answer:
C) Es más numeroso que el mismo grupo dentro del mundo hispano.
Explanation:
I just did the quiz on college board :)
¿____ tú enferma ayer?
A. estuviste
B. estuvo
C. estuve
D. estás
SUBM
