Answer:
Qu'est-ce que tu penses de ce qu'ils font?
Explanation:
'Qu'est-ce que tu penses de ce qu'ils font?' roughly translates to 'What do you think of what they're doing?' so the awnser would be the fourth one.
Answer:
Qu'est-ce que tu penses de ce qu'ils font?
hope this help you!
Anyone that speaks japanese that can help me with something?
Answer:
I can
Explanation:
Write the correct form of the verb "prendre":
Je
une limonade
Answer:
prende
Explanation:
Ça coûte combien? How much does it cost?
While most markets in French-speaking countries have prices labeled, you’ll still need to tell the vendor what quantity you want and understand when he gives you the total of all your purchases. Imagine you are in a market in Brussels, and you have asked the price of each item below. The vendor has responded with a price, in French.
Use the information you learned about numbers and an online currency converter to fill in the table below with the price of each item in euros and US dollars.
Answer:
trois euros = 3 euros = 3.38 dollars
quinze euros = 15 euros = 16.92 dollars
cinq euros = 5 euros = 5.64 dollars
cinquante-cinq euros = 62.03 dollars
un euro = 1 euro = 1.13 dollars
Explanation:
The idea is to find the number written in letters and write it with digits. Then convert these digits that represent the European price ~ euro to American dollars.
For the conversion a simple search with typing for example 3 euro to usd, give you the answer 3.38 dollars
Listen to the audio clip and answer the question.
https://talkandcomment.com/p/bc53c39f14c65b00095b9865
Il est une heure.
Il est deux heures.
Il est dix heures.
Il est douze heures.
Answer:
il est deux heures.
Explanation:
40 Points! 11 French Questions.
Remplace les éléments soulignés par le pronom y ou en.
Est-ce que tu as -quelques timbres-?
Est-ce que tu en quelques as ?
Est-ce que tu en as quelques ?
Est-ce que tu en as quelques-uns ?
Est-ce que tu y as quelques-uns ?
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Je me suis assise -à côté de Marie- dans le bus.
Je me suis assise elle dans le bus.
Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
Je à côté d’elle me suis assise dans le bus.
Je l’ai assise dans le bus.
Remplace les éléments soulignés par un pronom tonique.
Diane est allée au marché avec -ses frères-.
Diane est allée au marché leurs.
Diane est allée au marché avec ils.
Diane est allée au marché avec lui.
Diane est allée au marché avec eux.
Complète la phrase avec un pronom tonique.
__, je ne suis pas en grève.
Je
Lui
Moi
Me
Complète la phrase avec un pronom tonique.
Par rapport à __, je ne suis pas grande.
le
lui
il
leur
Complète la phrase avec un pronom tonique.
J’ai fini tout mon travail __-même.
eux
lui
me
moi
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Il ne vous y en a pas donné.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
J’en y ai acheté trois.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Je leur en n’ai pas parlé.
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Parle-lui-en !
Oui
Non
L’ordre des pronoms dans cette phrase est-il correct ?
Tu ne l’y as pas vu ?
Non
Oui
Bonjour,
1. Est-ce que tu en as quelques-uns ?
2. Je me suis assise à côté d’elle dans le bus.
3.Diane est allée au marché avec eux.
4. "Moi", je ne suis pas en grève.
5. Par rapport à "lui" je ne suis pas grande.
6. J’ai fini tout mon travail "moi-même."
FILL IN THE BLANKS
Les devoirs de l’unite 2: A l’ecole
Answer:
that it I speak French you can ask me more if u want
Complete the sentence with the right possessive adjective (mon, ma, mes, ton, ta, tes, sa, son, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs)
1) Abou ne trouve pas ......................................lunettes.
2) Est-ce que tu aimes .......................................mère ?
3) Mariama mange .....................................orange.
4) Nous allons chez ...............................................directeur.
5) Il n’a pas ......................petite affiche.
6) Elle achète une chemise pour ...........................oncle.
7) Ils travaillent dans ......................................maison.
8) Je donne ....................................stylos aux élèves.
9) Paul et Peter vont chez ........................................cousins.
10) Tu cherches .....................................pantalon dans l’armoire.
week 13 french questions part 1
Answer:
i do not know
Explanation:
I'm in 5th grade and I take French but it's not even this hard sorry but you're on your own
What does devoirs mean in french
Answer:
Homework, task, duty, obligation etc.
Explanation:
for example is like you have been given an exercise to do and you have to write the exercise number in french
Marianne answers the phone. The caller is asking for her. How does she
identify herself?
A. Un instant s'il vous plait.
B. Je suis sur une autre ligne.
C. Elle-même.
D. C'est occupé.
i feel like the answer is c becuase shes saying its her
She will identify herself by saying Je suis sur une autre ligne.
How do you identify yourself?An individual can identify herself by mentioning the name, location or occupation.
This will help for traceability of the person and to also have a relationship.
Therefore, She will identify herself by saying Je suis sur une autre ligne.
Learn more on identify below
https://brainly.com/question/25720881
#SPJ2
Which words best complete this conversation?
Robert: Jack, Tu as pris le ________ et la __________?
Jack: Bien sûr! Sinon j’aurai très froid pour dormir.
A.
maillot de bain, serviette
B.
lampe-torche, casquette
C.
lunettes de soleil, tongs
D.
sac de couchage, tente
Write sentences to describe what these people did to get ready this morning. Use the cues and reflexive verbs in the passé composé.
Answer:
Ce matin, l’homme c’est préparé en regardant la télé tout en se rasant la barbe.
Bonjour,
Answer:
Je me suis rasé.
1. On a rendez-vous----------- aéroport
FRENCH HELP ASAPPPPPPPPPPPPPPPP
Answer the questions with complete sentences.
Est-ce que tu t’es déjà cassé quelque chose? ____
Quels petits problèmes de santé as-tu régulièrement? ____
Est-ce que tu aimes aller chez le dentiste ou chez le médecin? ____
Qu’est-ce que tu évites de faire pour être en bonne santé? ____
À quel moment de la journée te sens-tu le mieux? ___
Que fais-tu quand tu sens que tu vas avoir un rhume? ____
Bonjour,
Answer:
1. Oui, je me suis déjà cassé/e la cheville.
2. J'ai souvent mal à la tête.
3. Non, je n'aime pas aller chez le dentiste ou chez le médecin.
4. Pour être en bonne santé, j'évite de m'endormir tard.
5. Le matin est le moment de la journée où je me sens le mieux.
6. Quand je sens que je vais avoir un rhume je bois du lait chaud avec du miel.
Which phrase best completes this sentence?
Il faut aller _____________ pour acheter un manteau de marque.
A.
au marché de puces
B.
à l’épicerie
C.
au centre commercial
D.
à la librairie
Help pleaseeee! Don’t answer just for point ~~
Bonjour,
est
parlons
avez
sont
porte
complete the sentence with the correct adjectives (A Vous
Explanation:
5. Il y a trois étudiantes d'anglais à l'Université
6. Sophie et Annabelle ne sont pas patientes.
7. C'est un copian très sociaux.
8. Nous sommes au café avec des amis sénégalais.
Pls help i'll mark brainleist if correct *fill in the blank with the matching terms
Answer:
6. je chante
7. tu chantes
8. ils chantent
9. nous chantons
10. vous chantez
Explanation:
Answer:
6. je chante
7. tu chantes
8. ils chantent
9. nous chantons
10. vous chantez
Explanation:
how do you say It’s at 6:45 PM in french
This u have to tell
Answer:
C'est à 18h45
Explanation:
Select the verb that correctly completes the conversation.
Marie: Est-ce que je peux _________ un roman pour deux semaines?
Bibliothécaire: Oui, bien sur, vous pouvez garder un roman pour 15 jours.
A.
écrire
B.
utiliser
C.
emprunter
D.
prêter
Hi,
Est ce que je peux emprunter un roman pour deux semaine?
✅(•‿•)
Pretend you are giving a short tour of your town. Use the words "ici, là, à droite, à gauche," etc. to point out places that you pass. Use at least 3 other new vocabulary items in your tour.
Answer:
en haut (up)
en bas (down)
Droit (straight)
Explanation:
Complete the table below by filling in the endings for each group of verbs. Subj. Pro. ER IR RE je E IS S tu ES IS S Il/elle/on E IT nous ONS ISSONS ONZ vous EZ ISSEZ EZ Ils/elles ENT ISSENT ENT {10 marks} 2. Form a sentence in French using the pictures provided and also the subject pronoun/ noun given. Ensure you revise your verbs first. a. {Ils} _______Ils rigolent.____________________________________ b. {Elle} ___________Elle danse.________________________________ c. {Il} ___L'uomo sta leggendo un libro e guardando la TV._________________________________________
Answer:
Explanation:
ils sont rigolents - they are funny
elle danse - she danses
moule de panier ã linge en plastique buymouldsonline.fr
Answer:
plastic laundry basket mold buymouldsonline.fr?
Explanation:
Answer: Wth is this website ;-;
Explanation:
honestly like what is this
French fill in the blank with the word bank.pain
Bonjour,
1. le petit déjeuner
2. la cantine
3. Le plat
4. une tasse
5. un verre
6. la boisson
7. le poisson
8. une douzaine
9. une livre
week 13 french questions part 2
HELP ASAP
Using the family tree provided, replace the blank with the correct family member vocabulary that you learned in the unit.
Exemple: Patrice est le mari de Sophie.
1. Sophie est _____ de Pierre.
2. Dominique est _____ de Corinne.
3. Alain est _____ de Camille.
4. Lucie est _____ de Léa.
5. Corinne est _____ d’Alain.
Answer:
1. la mère
2. le mari
3. le cousin
4. la tante
5. la grand-mère
Explanation:
comment installer des applications iptv tierces sur samsung tv
week 16 french classwork
Write sentences to describe what these people did to get ready this morning. Use the cues and reflexive verbs in the passé composé. Please answer all three
Bonjour,
1. On s'est brossée les dents.
2.Tu t'es brossé les cheveux.
3. Mlle Desbiens s'est douchée.
