no 1 Its translated as i am sorry
Irene
Rubén
Clara
Nelson
Rafael
Carlos
Lucía
Elena
Celia
La abuela de Celia se llama
Anita
O Lucía
O Irene
O Clara
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Lo supongo ya que:
Lucía es su prima Irene es su tía Clara es su madreEs por descarte, además de que no sale su nombre.
MissSpanishDefinite and Indefinite articles
Diego: Buenos días.
Bibliotecario: Buenos días. Dígame, ¿en qué le puedo servir?
Diego: Pues mire, estoy buscando _____ libro de poesía de Federico García Lorca
Bibliotecario: Creo que hay ____ libros suyos en la estantería del fondo.
Diego: Acabo de revisar esa estantería. Pero _____ libros no están ahí.
Bibliotecario: ¡Ah! sí, según el registro de libros ______ cliente se los llevó _____ sábado. Pero le podría recomendar las obras de Bécquer, uno de _____
poetas más grandes de nuestro país.
Diego: Gracias por su sugerencia.
Bibliotecario: De nada.
Answer: un, unos, los, un, el, los
Explanation:
I just turned it in and these are the answers
Answer:
Diego: Buenos días.Bibliotecario: Buenos días. Dígame, ¿en qué le puedo servir?Diego: Pues mire, estoy buscando un libro de poesía de Federico García LorcaBibliotecario: Creo que hay unos libros suyos en la estantería del fondo.Diego: Acabo de revisar esa estantería. Pero los libros no están ahí.Bibliotecario: ¡Ah! sí, según el registro de libros un cliente se los llevó el sábado. Pero le podría recomendar las obras de Bécquer, uno de los poetas más grandes de nuestro país.Diego: Gracias por su sugerencia.Bibliotecario: De nada.
Explanation:
NEED HELP ASAP
Complete the following sentences with the past imperfect to express influence:
1.Los maestros querían que los estudiantes…
2.Mi padre necesitaba que yo…
3.Esperábamos que el restaurante…
Answer:
1. Los maestros quisieran que los estudiantes
2. Mi padre habia necesitado que yo
3. Esperáramos que el restaurante
Conteste con pregunta retomada, redacción correcta, respetando puntuación y Ortografía, las siguientes preguntas derivadas de su lectura de "Arrugas" de Paco Roca. (1 punto) 1. Llene la frase o expresión propia de cada personaje de la historia: (3 puntos) ¿Qué dijo? ¿Qué efecto produjo? El hijo de Emilio Miguel de Juan Doña Sol Miguel a Emilio Dolores a Modesto Pellicer a Emilio Félix a Miguel
Answer:
I don't understand your question
Which of the following would not be a good sport for someone who likes to run?
a. el baloncesto
c. la natación
b. el fútbol
d. el béisbol
Please select the best answer from the choices provided
A
B
O O O O
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Noya
8(x-10)=4x+40 8(x-10)=4x+40
Answer:
There is a mistake please send again. There is a sign between the 40 and 8. What sign is it?
Explanation:
8x-80=4×
Answer:
x = 30
Explanation:
8(x-10)=4x+40
8*x + 8*-10 = 4x + 40
8x - 80 = 4x + 40
8x - 4x = 40 + 80
4x = 120
x = 120/4
x = 30
Probe:
8(30-10) = 4*30 + 40
8*20 = 120 + 40 = 160
Select all the words that are feminine.
llena
caro
económica
cerrado
salado
abierta
Answer:
llena
económica
abierta
Explanation:
how do i say " hi my name is faith , and my mom is a reporter. she is Bolivian. she keeps people up to date and helps them." in Spanish
Match
Term
Definition
I
La esposa del padre de Felipe es
A) Queen Sofia
Letter
Una de las nietas del Juan Carlos es
B) Juan Carlos
El esposo de Letizia
C) Sofía
El abuelo de Leonor es
D) Felipe VI
Answer:
A) Queen Sofia
Explanation:
A) Queen Sofia
The wife of the father of Felipe.
Answer:
A. Reina Sofia or Queen Sofia
Explanation:
hope i helped :D
In this activity, you will record a few sentences in Spanish describing some of the chores and responsibilities you have at home or at school. Use any audio recording software. Submit that audio file to your teacher.
In your response, use frequency words and phrases to describe how often you do each chore.
Can someone write a paragraph example.
Answer:
Con frecuencia ayudó a mi mamá a limpiar la casa y lavar los platos. Todos los días saco a mi perrito a caminar y le doy de comer. También ordenó mi cuarto antes de irme al colegio. En la tarde estudio y hago mis tareas.
Explanation:
Lucía es más inteligente que Marisol, y Javier es más inteligente que Lucía, lo cual hace a Javier el más inteligente de todos, ¿o no?
Siempre me han confundido las comparaciones, pero viendo el lado positivo de las cosas, si mi hermana tiene más ropa que yo y siempre estoy pidiendo prestado sus pantalones, eso me hace a mí tener más pantalones que ella y eso sí me gusta.
Lo que de verdad me (mol e sta) es cuando ella viene y toma todos mis zapatos porque eso significa que tengo menos zapatos que llevar, además que su pie es más grande que el mío.
¿Los vestidos?...¡esos los escondo para que ella no los encuentre!
Es como mi hermano que, sin pedir permiso, saca todos los calcetines de mi papá y después cuando están sucios, no los reconoce como suyos... ¿Suena familiar?
Preguntas de comprensión: (Please number your answers in the space provided below. Your answers must be full sentences in Spanish)
1.¿Quién es más inteligente que Marisol?
2. ¿Quién es el más inteligente de todos?
3. ¿Qué es lo que confunde a la persona de esta historia?
4. ¿Qué le (mole s ta) a la persona que escribió esta historia?
5. ¿Qué hace su hermano?
Esto es es leer y comprender el texto escrito.
MissSpanishThe correct answer to each question, taking into account the text in Spanish is:
Lucía es más inteligente que Marisol.Javier es el más inteligente de todos.A la persona de la historia la confunden las comparaciones.A la persona que escribió la historia no le gusta que su hermana tome todos sus zapatos.Su hermano toma las medias de su papá.Comparatives in Spanish.The comparatives serve to mention a characteristic between two nouns, in which one of the two is better, worse or the same as the other, its structure in Spanish is usually:
Comparison of superiority.
Noun + conjugated "ser" + más + adjective + que + noun.Comparative of equality.
Noun + conjugated "ser" + tan + adjective + como + noun.Comparative of inferiority.
Noun + conjugated "ser" + menos + adjective + que + noun.
Therefore, to prepare comparatives adequately in Spanish, it is necessary to recognize the type of comparative to be used, select the two nouns to compare and verify their common characteristics or adjectives, following the guide above.
If you want to learn more about Comparatives in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/26214416
Margarita y Roberto están en la clase de Matemáticas. Cada día necesitan su libro de Matemáticas, una calculadora, una regla y su cuaderno. Roberto no tiene una regla. La profesora le dice que necesita comparar una regla este fin de semana.
What happens next?
A. Margarita va a comprar un libro de Matemáticas.
B. La profesora va a trabajar en la tienda.
C. Roberto va a comprar una regla.
D. Margarita y Roberto van a tomar un examen.
Answer:
C. Roberto va a comprar una regla.
Explanation:
C. Roberto va a comprar una regla.
Conjugate the verb in parenthesis using the present progressive tense. You will do this exactly as you practiced in the video. (Hint: this means you will have to add a form of 'estar' to the conjugation).
Question 1
En este momento yo (preparar) la cena.
Question 2
Ahora mi padre (limpiar) el carro.
Question 3
No puedo hablar porque yo (comer).
Question 4
En este momento mis amigas y yo (mirar) un partido de basquetbol.
Question 5
Ahora mis hermanos (jugar) videojuegos.
Question 6
¿Tú (trabajar) ahora? Lo siento.
Question 7
Yo (tratar) de estudiar para este exámen pero es muy duro.
Question 8
¿Usted (ver) 'La Corona' en Netflix? ¿Le gusta?
Question 9
Mis amigos y yo estamos en la fiesta y (divertirse) mucho.
Question 10
"Hola. Estoy en el gimnasio. (estirarse) antes de levantar pesas."
Answer:
Explanation:
1 estoy preparando
2 está limpiando
3 estoy comiendo
4 estamos mirando
5 están jugando
6 estás trabajando
7 estoy tratando
8 está viendo
9 estamos divirtiéndonos
10 estoy estirándome
1.-Elabora un ensayo que explique la significación del nosotros.
2.-¿Cuál es la diferencia entre las preguntas por nosotros los latinoamericanos y por el yo?
Answer:
1. La palabra nosotros es usada basicamente para describir otras personas y yo. Por Ejemplo, "nosotros limpiamos la casa"
2. En españa se le puede llamar tambien vosotros es casi lo mismo pero con el vos y en latinoamerica seria con nos al principio.
Search online to find 5 Spanish words from this vocabulary list then write a short description about each trade in Spanish.
[tex]\purple{\bold{\huge{{{He_{llo} \: ♡ \: !}}}}}[/tex]
1. PolicíaPersona que se encarga del mantenimiento del orden público, la seguridad de los ciudadanos y el cumplimiento de las leyes.
2. BomberoPersona que tiene por oficio apagar incendios y prestar ayuda en casos de siniestro.
3. DiseñadorPersona que diseña, en especial si se dedica a ello profesionalmente.
4. CarpinteroPersona que tiene por oficio fabricar o arreglar objetos de madera.
5. PeluqueroPersona que tiene por oficio peinar, cortar y arreglar el cabello.
[tex]MissSpanish \: ♡[/tex]
Please Help!!!
If you cant answer it dont bother putting an answer down.
Question 2(Multiple Choice Worth 1 points)
(07.01 HC)
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer, based on the audio.
Based on the audio, where is Gertrudis most likely going today?
El mercado
La escuela
La plaza mayor
El restaurante
Answer:
La plaza mayor
Explanation:
La plaza mayor
La Plaza Mayor
Must click thanks and mark brainliest
Answer the following question
Answer:
hhdhjhuuuyfgyyyetetywyegwf2fgwywywywh
1. ¿Qué tiempo hace en Canadá en el invierno? (bad weather and very cold)
2. ¿Qué tiempo hace en Seattle ahora? (cloudy, raining, and cool)
3. ¿Qué traes a clase? (my book)
4. Tell someone that you know the vocabulary.
5. ¿Cuántas personas viven en Arcata, California? (15.537)
6. ¿Cuántos gatos hay en los Estados Unidos? (17,613,414) (Write out the number in full. Hint: 17 million . . .)
7. ¿A qué hora sales para la escuela? (8 o'clock)
8. ¿Qué acabas de hacer? (eat)
9. ¿Vienen Uds. a la clase de historia hoy? 10. Tell someone that you know a good Mexican restaurant.
Answer:
1. En Canadá en el invierno es un mal clima, hace demasiado frío.
2. En Seattle el tiempo ahora es nublado, llueve mucho , y hace demasiado frío.
3. Yo traigo a clase mi libro.
4. Yo me sé el vocabulario.
5. En Arcata California viven quince y quinientos treinta y siete milésimas personas.
6. En Estados Unidos hay diecisiete millones seiscientos trece mil cuatrocientos catorce gatos.
7. Salgo para la escuela a las 8 en punto.
8. Acabo de comer.
9. Si iremos a la clase de historia hoy.
10. Yo conozco un buen restaurante Mexicano.
1. Los chicos quieren saber cómo es la casa de Tobal.
Answer:
Explanation:
Ellos quieren saber cómo es la casa de Tobal.
¿Cuál es el nombre de la persona que cuenta la historia?
Se llama José Poblete.
Se llama Abraham Perez.
Se llama Abraham Núñez.
Se llama Nolberto Núñez.
is this right? i think it's c but I'm not sure.
Responde falso o verdadero según el caso ( ) Frau Frida empezó a contar sus sueños a los siete años ( ) Su hermano murió arrastrado por una Torrente ( ) La primera vez que Frau Frida se "alquiló para soñar" fue en su ciudad natal, en casa de un rentero. ( ) El narrador dejó Viena después de un sueño de Frau Frida
Explanation:
1. Frau Frida empezó a contar sus sueños a los siete años :( FALSO)
Desde que aprendió a hablar tenia la buena costumbre de contar los sueños en ayunas.
2. Su hermano murió arrastrado por una torrente :(FALSO)
En el sueño sucedió eso, pero la interpretación que dio Frau Frida y que después se hizo realidad es que su hermano murió atragantado por una canica que se metió a la boca.
3.La primera vez que Frau Frida se "alquiló para soñar" fue en su ciudad natal, en casa de un rentero : (FALSO)
Frau Frida nació en Colombia en el departamento del Quindío ,y cuando ella se "alquilo para soñar" fue para la época del invierno en Viena.
4. El narrador dejó Viena después de un sueño de Frau Frida:(VERDADERO)
Así es; esa misma noche que Frau Frida le dijo que había tenido un sueño con el y que debía irse de Viena y no volver en los próximos 5 años,el narrador inmediatamente se fue en el ultimo tren hacia Roma.
Please help ASAP
Read the English sentences carefully and match each one with the impersonal expression that best fits the meaning or intention of the sentence.
Pollution affects humans and animals. A) Es bueno
Straightforward hunting regulations could prevent rhinos from being extinct. B) Es importante
You care for the common species. C) Es malo
You must feed the hens every morning so they are healthy. D) Es fácil
The most appropriate impersonal expressions for each sentence correspond to:
C) Es malo: Pollution affects humans and animals.
B) Es importante: Straightforward hunting regulations could prevent rhinos from being extinct.
A) Es bueno: You care for the common species.
D) Es fácil: You must feed the hens every morning so they are healthy.
What are impersonal expressions?They are defined as expressions that do not have a subject or a specific subject, it is usually possible to identify an impersonal expression due to the absence of the subject in a sentence.
Therefore, it is possible to relate each sentence above to a specific impersonal expression according to the context that best suits each one.
Find out more about impersonal expressions here:
https://brainly.com/question/17144253
#SPJ2
Enter the form of haber that correctly completes the sentence.
______ un león en el zoológico ahora. El león está en un centro de atención en otra ciudad porque está enfermo, así que no está ahí.
¿Crees que este derecho fue un gran avance en el reconocimiento de los pueblos indígenas y originarios? ¿Por qué
Answer:
sí, antes ellos no tenían tantos derechos como ahora, así que obviamente lo es
Explanation:
Expresa en término culto los siguientes vocablos. • Bueno • Beso • Carta • Bastón • Médico • Mentira • Vulgar • Ruido • Corona • Pobre
Answer:
Explanation:
• Bueno ⇒ Correcto
• Beso ⇒ Ósculo
• Carta ⇒ Epístola
• Bastón ⇒ Báculo
• Médico ⇒ Galeno
• Mentira ⇒ Falacia
• Vulgar ⇒ Inculto, inculta
• Ruido ⇒ Estridencia
• Corona ⇒ Tiara
• Pobre ⇒ Menesteroso, menesterosa
i need help!!!! spanish 2 ven conmigo page 144???
question 30-34
Answer:
1.)A
2.) B
Explanation:
Which of the following sentences uses the present perfect correctly?
Tú has ido al mar en el verano.
Tú vas a ir al mar en el verano.
Tú ha yendo al mar en el verano.
Tú has yendo al mar en el verano.
Tú y tu amigo Juan están de visita en Oruro, Bolivia y mientras esperan el autobús que los llevará allá, comienza esta conversación. Todo lo que tu amigo diga estará escrito, pero tu tendrás que escribir las partes en blanco. Recuerda que debes estudiar las palabras del vocabulario de la lección 51 y después repasar la voz pasiva en la lección 53 para que puedas contestar lo que tu amigo te pregunte.
Si encuentras una palabra subrayada (underlined), debes usar la voz pasiva en el espacio siguiente.
Si encuentras una palabra en inglés que esté entre paréntesis, debes traducirla al español.
Por ejemplo: Todo lo que está en rojo es lo que tú debes escribir.
-Miguel ¿cómo estás?
-Muy bien y tú?(you).
-Tengo una pregunta
- Dime
-¿Cuándo se fundó la Ciudad de México?
-La Ciudad de México fue fundada en 1520.
Ahora es tu turno. ¡Buena suerte!
-Hola Benito
(1)______________.
-Estoy muy triste. Anoche perdí mi maleta.
-¿Qué?. ¿Tu maleta (2)______ ___________?
-Sí, y en ella estaba mi pasaporte y sin él no puedo (3)________(to return) a mi país.
-Vamos a (4)_________ (to see) lo que podemos hacer.
-Bueno, señorita, necesito(5) _______(to know) si ya llamó a la policía
-Si señor, la policía ya(6) ___ ____________.
-Benito, por favor llama un taxi.
-Está bien. Pero eso va a(7) ________ (to depend) si la policía llega pronto.
-Me pregunto cuándo construyeron este hotel.
-Eso es fácil, ahí dice que este hotel (8)_____ ___________ en 1975.
-Ahí viene la policía. Y traen tu maleta.
-¿Señor Lobo?
Sí, y esa es mi maleta ¿el ladrón la fue a (9)_________?(to return an object)
Sí, esta maleta (10)_______ _________ en el Aeropuerto de Oruro anoche.
Answer:
1. Cómo estás?
2. La perdistes?
3. Regresar
4. A ver
5. Saber
6. Lo sabe
7. Depender
8. Fue construido
9. Devolver
10. La perdí
Explanation:
Para reescribir las palabras subrayadas a la voz pasiva, no se debe modificar el contexto y se debe mantener la cohesión textual, que se puede reescribir así:
Cómo estás?La perdistes?RegresarA verSaberLo sabeDependerFue construidoDevolverLa perdíReescribiendo el diálogo- Hola Benito(1) Cómo estás?-Estoy muy triste. Anoche perdí mi maleta.- ¿Qué?. ¿Tu maleta (2) La perdistes?-Sí, y en ella estaba mi pasaporte y sin él no puedo (3) regressar a mi país.- Vamos a ver lo que podemos hacer.- Bueno, señorita, necesito (5) saber si ya llamó a la policía- Si señor, la policía ya (6) lo sabe.- Benito, por favor llama un taxi.- Está bien. Pero eso va a (7) depender si la policía llega pronto.- Me pregunto cuándo construyeron este hotel.- Eso es fácil, ahí dice que este hotel (8) fue construido en 1975.- Ahí viene la policía. Y traen tu maleta.-¿Señor Lobo?Sí, y esa es mi maleta ¿el ladrón la fue a (9) devolver?- Sí, esta maleta (10) la perdí en el Aeropuerto de Oruro anoche.Encuentre más información sobre la voz pasiva aquí:
https://brainly.com/question/11847990
In what logical order do people perform these tasks? Do the following:
Write the phrase Antes de + infinitive or Después de + infinitive, depending on which one more logically completes the sentence, given the activities provided.
After Antes de and Después de, write the infinitive with the correct reflexive pronoun attached.
Write the first word with a capital letter, but do not add any punctuation.
Modelos:
yo: levantarse
Después de levantarme, me pongo los lentes de contacto.
Zaira: acostarse
Antes de acostarse, Zaira se pone el pijama.
1. Daniel: despertarse
enter answer, Daniel se pone los anteojos.
2. tú: vestirse
enter answer, te duchas.
3. yo: arreglarse
enter answer, salgo de casa.
4. Uds.: lavarse los dientes
enter answer, Uds. se acuestan.
5. Marcelo: dormirse
enter answer, Marcelo lee un libro.
Answer:
1. Antes de despertarse Daniel se pone los anteojos.
2. Después de ducharte te vistes.
3. Me arreglo antes de salir de la casa.
4. Ustedes se lavan los dientes antes de acostarse.
5. Marcelo lee un libro antes de dormirse.
Explanation:
